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教学设计和教案的区别?

2020-07-11 22:14    作者:滚球体育

  这个问题困扰了我一段时间,后来和专业课的老师进一步了解后,差不多明白了。

  在几年前,教案就是教学设计,但是这几年开始有了教学手段,重视教法学法后就有了不一样的地方。

  教学设计比教案多什么呢,标准的教学设计的书写,1.首先要写这是什么课,复习课还是新授课。2.写教材分析,课标分析,占什么地位,所以我要怎么教。3.学情分析,学生情况怎么样。4.因此我确定本节课教学重难点和教学目标。5.那我要用怎么样的教法和学法来突破重难点,来达到目标,这就是教法的应用。6.用什么多媒体课件或者视频图片教具来帮助了。7.这才开始写教学步骤。8.教完之后应当有一个教学反思,还有一个板书设计。

  这才是一个完整的教学设计,它比教案更多的像一个展示性的,同样是突出现在教学核心素养的一个展现,这样专业的教学设计让人对你的教学一清二楚,还知道你用了什么教学理论,到底是探究了还是讨论了,要比教案更清楚一些。

  但事实上现在去问很多在职老师,还是认为他们几乎相似,教学设计涉及的范围更广。

  教学设计需要输出很多东西,例如教案、多媒体课件、试卷、板书设计等等,教案是其中之一。在传统教学当中,教学设计的输出较为单一,往往只有教案,随着数字化、线上化的普及,教学设计的输出形式越来越多样,已经不仅仅局限于教案一种形式了,甚至分工也越来越细,有专门写教案的,有出题的,有做互动课件的等等。

  教案是以教师的教为主导的原则 教学设计是以学生的学为中心的原则 前者偏传统 后者重创新

  在教学上有很多因素影响学习结果,包括教学材料,教学环境,教师,学生等等。教学设计不光是设计教学材料,还有教学环境的设计(比如在线学习环境的设计,教学游戏), 学习动机的设计。设计出来的产物除了教学方案还可能有音频,视频材料,测试方案,人员配置方案,项目管理计划

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